1. [单选题]根据成就目标定向理论，“成绩一回避”目标取向的个体倾向选择( )的任务。 ①最低难度②中等难度③最高难度④无特别要求
A. ①②
B. ①③
C. ②
D. ④
2. [单选题]马克思关于我国教育目的的理论基础是（ ）。
A. 素质教育
B. 关于人的全面发展学说
C. 应试教育
D. 著名学者的学说
3. [多选题]学校的制度文化包括哪些方面?()
A. 传统
B. 规章
C. 政策
D. 礼仪
4. [单选题]孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（ ）
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 知行统一原则
D. 因材施教原则
5. [多选题]根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是（ ）。
A. 勤奋学习(assiduous learning)
B. 分组教学
C. 合作学习
D. 掌握学习
E. 多层次教学
6. [单选题]学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的（ ）特性。
A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常性
7. [单选题]《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ ）。
A. 教师所在地的政府机关
B. 教师所工作和服务的学校
C. 教师所在地的教育行政部门
D. 教师所在地的教育督导机构
8. [单选题]乔托是佛罗伦萨画派(florentine drawing faction)的创始人，“欧洲近代绘画之父”，同时也奠定了文艺复兴的现实主义基础,下列不是他的作品是( )
A. 《逃亡埃及》
B. 《犹大之吻》
C. 《哀悼基督》
D. 《春》
9. [单选题]在论述教学与发展的关系时，提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家（ ）。
A. 巴班斯基
B. 彼得罗夫斯基
C. 维果斯基
D. 斯米尔罗夫
10. [单选题]在技能形成的过程中，练习中期出现进步暂停现象，心理学称为（ ）。
A. 抑制现象
B. 挫折现象
C. 高原现象
D. 低谷现象
