【名词&注释】
有的放矢、因材施教、循序渐进、分阶段(by stages)、成就动机(achievement motivation)、体育竞赛(sports competition)、认知技能(cognitive skill)、基本思想(basic idea)、潜意识心理(subconscious mentality)、升华作用(sublimation)
[单选题]请教教师资格考试选择题:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的()较高。
一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的()较高。
A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度
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举一反三：
[多选题]一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是 （ ）
A. 认知的需要
B. 交往的需要
C. 自我提高的需要
D. 学习过程派生的附属需要
[单选题]“眼不见为净”，从心理防卫的方法来看属于（ ）。
A. 投射作用
B. 否定作用
C. 退行作用
D. 升华作用(sublimation)
[多选题].______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。( )
A. B.文化传播
B. C.文化选择
C. D.文化变迁
[单选题]个体身心发展的不平衡性要求 ( )
A. 教育教学工作要抓关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 因材施教，有的放矢
D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行
[单选题]产生式迁移理论证实了（ ）。
A. 学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意
B. 桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移
C. 重叠的产生式导致迁移
D. 策略学习可以自动迁移
[单选题]去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？【 】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单选题]中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的（ ）
A. 《教育心理学》
B. 《教育心理学概论》
C. 《年龄和教育心理学》
D. 《教育实用心理学》
[多选题]学校体育的最为基本的组织形式是（）
A. 体育课
B. 体育竞赛
C. 学生自觉锻炼
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