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教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系,其中儿童的发展是主,

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  • 【名词&注释】

    精神分析(psychoanalysis)、课堂气氛(classroom atmosphere)、人际交往(interpersonal communication)、实践经验(practical experience)、群体压力(group pressure)、主从关系(master slave relation)、残疾儿童(disabled children)、注重全面性、重要依据(important basis)、进行教育(make education)

  • [判断题]教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系,其中儿童的发展是主,学校教育知识从属于儿童发展,并为儿童发展服务。( )

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童(disabled children)进行教育(make education)的重要依据(important basis)?( )
  • A. 顺序性
    B. 不平衡性
    C. 互补性
    D. 个别差异性

  • [单选题]为班级授课制奠定了理论基础的教育家是( )
  • A. 康德
    B. 夸美纽斯
    C. 赫尔巴特
    D. 泰勒

  • [单选题]我国(( )中有赏花灯、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等活动
  • A. 春节
    B. 端午节
    C. 元宵节
    D. 中秋节

  • [单选题]17世纪捷克教育家( )总结了前人经验对班级组织进行了论证。
  • A. 夸美纽斯
    B. 埃拉斯莫斯
    C. 倍尔
    D. 华勒

  • [单选题]德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。贯彻该德育规律的要求不包括( )。
  • A. 注重全面性
    B. 注重多端性
    C. 注重均衡性
    D. 注重针对性

  • [单选题]“学习的实质就是学习者获得知识、技能和发展智力,探究自己的情感,学会与教师和班集体成员交往,阐明自己的价值观和态度,实现自己的潜能的过程。”这是( )心理学流派的观点。
  • A. 行为主义
    B. 认知心理学
    C. 精神分析
    D. 人本主义

  • [单选题]课堂中从众现象的产生,一般认为是( )的结果。
  • A. 群体规范
    B. 群体凝聚力
    C. 课堂气氛
    D. 课堂里的人际交往与人际关系

  • [单选题]关于离子键与共价键的各种叙述中,正确的是( )。
  • A. 在离子化合物里,只存在离子键,没有共价键
    B. 熔融状态下,离子化合物可以导电
    C. 在共价化合物分子内,可能存在离子键
    D. Na2O2分子中只存在极性键

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