【名词&注释】
义务教育(compulsory education)、特殊性(particularity)、主观能动性(subjective initiative)、公民权利(civil rights)、制度化(institutionalization)、组织形式(organization form)、名誉权(right of reputation)、强制性(compulsory)、修业年限、学校教育制度(school education system)
[单选题]1 1 ·把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为 【 】 A ．操作的熟练
A. 操作的整合
B. 操作的模仿
C. 操作的定向
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举一反三：
[单选题]某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是【 】
A. 内部、稳定、可控的
B. 内部、不稳定、不可控的
C. 外部、稳定、可控的
D. 外部、不稳定、不可控的
[多选题]小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。
A. 普及性
B. 免费性
C. 基础性
D. 强制性(compulsory)
[单选题]公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（ ）。
A. 隐私权
B. 人身权
C. 名誉权(right of reputation)
D. 荣誉权
[单选题]制度化教育建立的典型表现特征是
A. 学校的产生
B. 教育实体的出现
C. 学制的建立
D. 定型的教育组织形式出现
[多选题]学校教育对个体发展的功能包括（ ）。
A. 引导和培养、塑造个体发展
B. 加速个体发展
C. 具有延时价值
D. 开发个体特殊才能
E. 个体发展的主观能动性
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