【名词&注释】
动作电位(action potential)、解决问题(solving problems)、心理活动(mental activity)、森田疗法(marita therapy)、群体压力(group pressure)、学校恐怖症(school phobia)、情感淡漠(apathy)、自发电位(spontaneous potential)、犹豫不决(shilly shally)、保密性原则
[单选题]从众行为的特点包括①引起从众行为的群体压力既可以是真实的，也可以是想象的②个体对群体压力的感知既可以是有意识的，也可以是无意识的③从众行为虽非本意，但却是个体自愿的行为④从众行为对个体来说是消极的⑤从众行为对群体来说是积极的
A. ①③④⑤
B. ②③④⑤
C. ③④⑤
D. ①③④
E. ①②③
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]关于脑电生理活动，陈述正确的是
A. 神经元间的信息传递都是通过电传递完成的
B. 神经元只有动作电位，没有静息电位
C. 脑电活动可单独用于对异常的心理活动的诊断
D. 脑电图可用于描记脑自发电位(spontaneous potential)
E. 事件相关电位属于脑自发电位(spontaneous potential)
[单选题]森田治疗的禁忌证不包括
A. 追求完美的焦虑症
B. 常借用酒精或药物来解决问题的人
C. 急性、严重抑郁状态
D. 严重自杀倾向者
E. 曾有过暴力和犯罪以及性变态者
[单选题]某男士同时得到两份工作，一个工资少，但有趣；另一个工资多，可很无聊，他犹豫不决(shilly shally)。此时他的动机冲突类型为
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 接近-回避式冲突
D. 多重接近-回避式冲突
E. 无趋避式冲突
[单选题]慢性脑病综合征不包括哪一项症状
A. 遗忘综合征
B. 痴呆综合征
C. 人格改变
D. 伴有意识障碍
E. 情感淡漠(apathy)
[单选题]森田疗法的创立时间（ ）
A. 1899年
B. 1909年
C. 1919年
D. 1929年
E. 1939年
[单选题]某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是
A. 保密性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 异同性原则
E. 客观中立的原则
[单选题]患者男，26岁。3个月前的结婚当晚与妻子房事时，表现阴茎勃起不够坚硬，后用手帮助勉强能勃起，但难以进入阴道，之后每当与妻子房事时，阴茎再没有勃起过，而在自己手淫时则可持续维持勃起且达到高潮，其诊断最可能的是
A. 早泄
B. 阳痿
C. 性欲减退
D. 性乐高潮障碍
E. 以上都不对
[单选题]以人为中心疗法强调治疗的重点是（ ）
A. 创设一个环境
B. 改变认知
C. 改变人格
D. 习得新的行为
E. 解决当下问题
[单选题]某学生要连续背诵甲乙丙丁戊五首诗之后马上参加考试。其中甲乙两首最重要。根据心理学长时记忆遗忘的规律，可建议该学生进行记忆的顺序为
A. 甲乙丙丁戊
B. 甲丙乙丁戊
C. 甲丙丁戊乙
D. 丙丁戊甲乙
E. 丙丁甲戊乙
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/38xkny.html
