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营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、

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  • 【名词&注释】

    营养物质(nutrient)、血脑屏障(blood-brain barrier)、行为规范(code of conduct)、间接地(indirectly)、糖酵解(glycolysis)、小苏打(sodium bicarbonate)、胶体溶液(colloidal solution)、碱中毒(alkalosis)、可利用(can use)、速度快(fast)

  • [单选题]营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其中,“知、信、行”指的是(  )。

  • A. 知识-信息-行为
    B. 知识-信仰-行为
    C. 知识-态度-行为
    D. 知道-信息-行为
    E. 知识-态度-行业

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  • 举一反三:
  • [单选题]完全依赖糖酵解提供能量的细胞是( )。
  • A. 肌纤维
    B. 红细胞
    C. 白细胞
    D. 脑细胞
    E. 神经细胞

  • [单选题]烧伤患者的正确补液方法是( )。
  • A. 前12小时补充第一个24小时的1/2量,以后的12小时再补充其余的1/2量
    B. 先晶体扩容,再输入胶体
    C. 休克者应该补充苏打,纠正碱中毒(alkalosis)
    D. 维持尿量60ml/h
    E. 72小时后可以开始口服补液

  • [单选题]《医疗机构从业人员行为规范》是什么时间公布执行的
  • A. 2010年1月7日
    B. 2012年1月7日
    C. 2012年6月26日
    D. 2012年8月27日
    E. 2012年10月20日

  • [单选题]哮喘发作与食物有关的因素是
  • A. 脂肪
    B. 盐
    C. 辛辣食品
    D. 蛋白质
    E. 酒精

  • [单选题]微波加热的特点包括(  )。
  • A. 不节能
    B. 加热均匀性好
    C. 大量破坏营养
    D. 不能灭菌
    E. 高温灭菌

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