【名词&注释】
课程目标(curriculum goal)、专业教育(professional education)、主要特点(main features)、课外辅导(extracurricular tutorship)、个别教学(individual teaching)、密切协作(intimate collaboration)、学生学业成绩(students ' school performance)、教育实践中、教育研究人员、有意义接受学习理论
[单选题]美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是（ ）。
A. 机械的接受学习
B. 机械的发现学习
C. 有意义的发现学习
D. 有意义的接受学习
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举一反三：
[单选题]教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（ ）。
A. 教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等
B. 教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等
C. 教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等
D. 培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等
[多选题]作为一种现代教育方式，“慕课”的主要特点有( )。
A. 大规模
B. 网络化
C. 开放性
D. 系统化
[单选题]拉美魔幻现实主义文学的代表作家是 ( )。
A. 海明威
B. 马尔克斯
C. 卡夫卡
D. 聂鲁达
[多选题]教学工作的基本程序包括（ ）。
A. 上课
B. 作业检查与批改
C. 课外辅导
D. 学业成绩的检查与评定
E. 备课
[单选题]让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（ ）。
A. 个别教学
B. 发现教学
C. 合作教学
D. 情境教学
[单选题]由一线教师和专业教育研究人员密切协作．以教育实践中存在的某一问题为研究对象开展研究活动，并且把研究成果应用于教育过程中的现实问题。这种研究方法一般称为（ ）。
A. 观察研究
B. 调查研究
C. 行动研究
D. 文献研究
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