【名词&注释】
社会环境(social environment)、健康成长(healthy growth)、解决问题(solving problems)、民政部门(civil affairs department)、残疾儿童(disabled children)、教育行政(educational administration)、生活能力(growing power)、知识讲座(knowledge lectutes)、行政主管部门(executive branch)、勤工俭学活动
[单选题]下列不属于社会政策过程专门阶段的是（ ）。
A. 社会政策的制定
B. 社会政策的宣传
C. 社会政策的实施
D. 社会政策的评估
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举一反三：
[多选题]地区发展模式有哪些实施策略？（ ）。
A. 促进居民的个人发展
B. 团结邻里
C. 社区教育
D. 强调运用理性原则处理问题
E. 社区参与
[多选题]过程评估将关注两个主要的方面:( )。
A. 案主的行为
B. 帮助过程
C. 案主呈现的是什么样的问题
D. 案主的目标是什么
E. 案主是怎样在解决问题时发挥自己的作用的
[多选题]学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括（ ）。
A. 促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
B. 通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
C. 鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D. 组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
E. 为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座(knowledge lectutes)
[单选题]人们患病后，经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度，这是指疾病的（ ）。
A. 自我感知性
B. 医学感知性
C. 社会感知性
D. 比较感知性
[单选题]社会工作价值观是( )。
A. 可以被证明的
B. 社会工作的目标
C. 社会工作者的个人价值观
D. 确定社会工作专业使命或目标的根据
E. 机构的价值观
[单选题]残疾儿童小刚能适应学校的学习生活，在申请就近入学时却因其是残疾人而遭到甲小学拒绝，小刚的父亲为此寻求当地教育行政主管部门(executive branch)的帮助。根据《残疾人保障法》，关于小刚的入学问题，当地教育行政主管部门(executive branch)应采取的做法是（ ）。
A. 与甲小学协商解决
B. 与小刚父亲协商解决
C. 找其他学校招收
D. 责令甲小学招收
[单选题]社区社会工作产生成效的首要保证是( )。
A. 收集和分析资料
B. 制定完善的计划
C. 建立成熟的专业关系
D. 采取合适的社区行动
[多选题]个案管理的核心任务就是服务评估，主要包括服务对象的（ ）。
A. 非正式网络
B. 医疗情况
C. 生理状况
D. 财务状况
E. 社会环境
[单选题]由民政部门负责的康复模式为（ ）。
A. 社区服务模式
B. 特殊类型残疾人的社区康复模式
C. 家庭、社区模式
D. 世界卫生组织模式
E. 家庭病床模式
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