【名词&注释】
心理特征(psychological characteristics)、心理现象(psychological phenomenon)、心理活动(mental activity)、商品经济(commodity economy)、自我实现(self-realization)、教学计划(teaching plan)、主要任务(major task)、生理需要(physiological need)、实验室实验法、各个方面(every aspect)
[单选题]受测验长度影响的测验质量指标是（）
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
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举一反三：
[单选题]在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为（ ）。
A. 测量法
B. 观察法
C. 实验室实验法
D. 实验法
[单选题]马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是（ ）。
A. 审美需要
B. 安全需要
C. 归属和爱的需要
D. 自我实现的需要
[多选题]结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。
A. 鼓励原则
B. 动机原则
C. 结构原则
D. 程序原则
E. 强化原则
[单选题]心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（ ）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
[单选题]现代学制首先产生于 【 】
A. 欧洲
[单选题]小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
A. 感知能力
B. 注意能力
C. 记忆能力
D. 思维能力
[多选题]课程设计是对课程各个方面(every aspect)作出规划和安排，、在进行宏观设计时应当解决基本理念问题。包括（ ）。
A. 课程的价值
B. 课程的根本目的
C. 课程的主要任务(major task)
D. 可运用的课程资源
E. 课程的基本结构
[单选题]比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”，训练猴子解决双客体辨别课题，该实验是验证了学习
A. 的 【 】
B. 动机
C. 策略
D. 管理
E. 迁移
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