减停抗癫痫药物诱发试验中，停药的叙述不正确的是(　　)。

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、抗癫痫药物(antiepileptic drugs)、慢性肾炎(chronic nephritis)、急性肾炎(acute nephritis)、书面语言(written language)、白蛋白／球蛋白、教育阶段(education stage)、阵发性室性心动过速(paroxysmal ventricular tachycardia)

[单选题]减停抗癫痫药物诱发试验中，停药的叙述不正确的是(　　)。

A. 在脑电图的检测下进行
B. 前一天至数天快速减停
C. 主要诱发发作间期放电
D. 应在住院条件下进行
E. 一旦发作持续10分钟以上不能终止，应尽快静脉注射抗癫痫药

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举一反三：

[单选题]患者，男，33岁。疲乏，无力，全身水肿1年入院。检查：血压：150／90mmHg(20／12kPa)。尿常规：尿蛋白(+++)，红细胞0～12个／高倍视野，白细胞0～2个／高倍视野，并见细胞管型。血液检查：白蛋白／球蛋白：2.2／2.1，尿素氮9mmol／L，血脂升高。其诊断是

A. 慢性肾炎肾病型
B. 慢性肾炎高血压型
C. 慢性肾盂肾炎
D. 急性肾炎
E. 高血压病

[单选题]阵发性室性心动过速^{(paroxysmal ventricular tachycardia)}的异位起搏点是

A. 心房
B. 心室
C. 房室交界区
D. 窦房结
E. 心包

[单选题]在观察快波成分，精确测量快波频率时，常用的纸速为（ ）。

A. 60mm／s
B. 30mm／s
C. 25mm／s
D. 20mm／s
E. 15mm／s

[单选题]以下不属于童年期心理发展年龄特点的是

A. 学习是这一时期的主导活动
B. 思维活动从具体形象思维逐渐过渡到以抽象思维为主
C. 开始在口头语言的基础上掌握书面语言^{(written language)}
D. 具有自我中心的特点
E. 可出现多种形式的学习障碍

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