【名词&注释】
生态平衡(ecological balance)、教学大纲(syllabus)、本质特征(essential characteristic)、《理想国》、教学进度(teaching progress)、因材施教原则、生理心理学(physiological psychology)、突出主题(give prominence to theme)、说服教育(persuasive education)、循序渐进原则(principle of process)
[单选题]问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。
A. 调查研究
B. 分析统计
C. 检验假设
D. 论证假设
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]在西方历史上，最早论述心理现象的专著是（ ）
A. 柏拉图的《理想国》
B. 亚里士多德的《论灵魂》
C. 冯特的《生理心理学(physiological psychology)纲要》
D. 弗洛伊德的《精神分析引论》
[单选题]学生在物理小学习了“平衡”概念之后，就会对以后学习化学平衡，经济平衡，生态平衡产生影响，这体现了学习的（ ）迁移规律。
A. 顺向迁移
B. 同化迁移
C. 特殊迁移
D. 一般迁移
[单选题]社会本位教育目的论的代表人物是( )。
A. 涂尔干
B. 卢梭
C. 赞可夫
D. 福禄贝尔
[多选题]教学原则有()
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 循序渐进原则(principle of process)
E. 因材施教原则
F. 理论联系实际原则
[单选题]教育法规最根本的本质特征是它具有（）。
A. 阶级性
B. 平等性
C. 全社会性
D. 强制性
[多选题]教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的()等。
A. 教学目的
B. 教材体系
C. 教材范围
D. 学科设置
E. 教学进度
[单选题]“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了（ ）的德育方法。
A. 榜样示范
B. 说服教育(persuasive education)
C. 陶冶教育
D. 品德评价
[单选题]风景素描强调整体观察,( )突出主题(give prominence to theme)
A. 概况处理
B. 局部描写
C. 虚实处理
D. 主次分明
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/30pwyx.html
