【名词&注释】
相互影响(interaction)、有教无类、学而时习之、“教学相长”、道尔顿制、多元互动性、不悱不发、循序渐进原则(principle of process)、爱护公物、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)
[单选题]班主任能力的核心是（ ）。
A. 组织管理能力
B. 良好的心理品质
C. 广泛的兴趣和爱好
D. 敏锐的观察力
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举一反三：
[多选题]孔子的教育主张包括（ ）。
A. 兼爱
B. “学而不思则罔(learning without thought is labor lost)，思而不学则殆”
C. 有教无类
D. 教学相长
E. 不愤不启，不悱不发
[多选题]下面强调循序渐进原则(principle of process)的说法有（ ）。
A. 学而时习之
B. 杂施而不孙，则坏乱而不修
C. 循序而渐进，熟读而精思
D. 教学相长
[单选题]下面四个选项中能体现垂直迁移的具体事例是
A. 汉语拼音的学习影响法语字母的发音
B. “角”的概念的掌握影响“钝角”、“平角”等概念的学习
C. “石”字的学习影响“磊”字的学习
D. 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
[单选题]请教教师资格考试:对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题,
A. 平等民主性
B. 多元互动性
C. 自主探究性
D. 开放创新性
[单选题]柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。
A. 班级授课
B. 设计教学法
C. 道尔顿制
D. 分组教学
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