【导读】
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1. [单选题]（ ）是个案取得成效的关键。
A. 对青少年服务对象的评估
B. 服务对象的改变动机和参与
C. 个案工作理论
D. 个案服务计划
E. 专业关系
2. [单选题]流浪未成年人合法权益保护涉及多个部门。根据《关于加强流浪未成年人工作的意见》，（ ）是流浪未成年人工作的职能部门。
A. 教育行政部门
B. 公安机关
C. 民政部门
D. 司法机关
3. [多选题]某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；其次运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中（ ）。
A. A组是控制组
B. 自变量是几次小组活动
C. 研究者采用前后测控制组设计
D. B组是控制组
E. 两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
4. [单选题]青少年期心理发展的矛盾主要来自于（ ）。
A. 心理发展快于生理发展
B. 生理发育快于心理发育。身心处于非平衡状态
C. 心理发育跟不上周围环境的变化
D. 心理发育速度过快而社会交往发展相对滞后
E. 生理发育速度太慢
5. [单选题]小组是一个有生命的发展周期,有着自身发展的规律和过程。( )
A. 正确
B. 错误
6. [单选题]依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作所采取的工作模式是不一样的。比如，面对一位因身体残疾而导致贫困的救助对象，可以采取的工作模式是针对个体的微观的工作方法；针对一个因自然灾害而导致贫困的社区，可能要用到小组或者社区的工作方法。这体现了社会救助社会工作具有（ ）特点。
A. 工作过程的持续性
B. 服务对象的复杂性
C. 工作方法的政策性
D. 工作模式的融合性
7. [多选题]小辉在社会工作者小罗提供的人际沟通小组服务中，进步很大，可是临近结案期，小罗发现小辉每天都要给他打电话，而且通话时间(conversation time)很长，并且原本好转的行为又回到了当初的状态，小罗分析小辉是对即将到来的结案产生了( )的负面反应。
A. 否认
B. 依赖
C. 忧郁
D. 倒退
E. 抱怨
8. [单选题]小洋13岁，周末在同学家玩时打碎了同学家名贵的古董装饰品，引发纠纷。对该事件处理正确的是（ ）。
A. 因为小洋是未成年人，不用赔偿
B. 小洋的父母应承担相应的民事责任
C. 因为不小心打破的，不用赔偿
D. 小洋应用自己的零花钱赔偿
9. [多选题]社会工作者在工作过程中，（ ）情况时不允许转介。
A. 服务对象的要求过多
B. 服务对象是未成年人
C. 服务对象是精神疾病患者
D. 服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
E. 服务对象生活在本机构的服务区域之外
10. [单选题]团体工作中个人在众人面前作业,由于众人的注意,加强了个人动机,因而表现出优于单独作业时的成绩,这种现象叫做( )。
A. 群体压力
B. 社会助长
C. 团体优势
D. 社会抑制
