【名词&注释】
促进作用(promotion)、性格特征(character traits)、现实生活(real life)、生产发展(production development)、以理服人、政治经济制度(political and economic system)、自私自利(selfishness)、代表人物(representative)、行为观察法、各个方面(every aspect)
[判断题]教育公平的关键是机会公平。（ ）
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举一反三：
[单选题]提出道德认知发展阶段论的代表人物(representative)是()。
A. 杜威
B. 马卡连柯
C. 班杜拉
D. 柯尔伯格
[多选题]性格的态度特征是指个体在对现实生活各个方面(every aspect)的态度中所表现出来的一般特征。由于个体态度的对象是多方面的，因而，性格的态度特征也是多方面的，（ ）不是对劳动或工作的态度特征。
A. 自私自利(selfishness)
B. 认真细致
C. 诚实
D. 正直
[单选题]通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识，改变学生品行中不良特征的方法，指的是（ ）。
A. 说理教育法
B. 行为观察法
C. 情境教学法
D. 榜样示范法
[单选题]教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）
A. 可以超越社会历史而存在
B. 不受生产发展制约
C. 对政治经济有促进作用
D. 有自身的特点和规律
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