【名词&注释】
因材施教、机会均等(equal opportunity)、弗洛伊德(freud)、学习成绩(learning achievement)、总经理(general manager)、主要因素(main factors)、多种多样(infinite branch variety)、发生关系、纷繁复杂、年龄阶段(age stage)
[多选题]教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）
A. 教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者
B. 学生是教学活动的主体．是学习的主人
C. 学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料
D. 教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教
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举一反三：
[多选题]小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意()。
A. 学生机会均等
B. 因材施教
C. 教师包班而不分科任教
D. 责任明确
E. 分层管理
[单选题]被称为“教育心理学之父”的是（ ）。
A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 华生
[单选题]下列各句中，没有语病的是（ ）。
A. 发生在富士康的惊悚连环跳，根据纷繁复杂的网络信息加以推想，大致可归因于超负荷工作、高淘汰等原因
B. 《中国达人秀》栏目因为没有任何条件限制，所以前来报名的选手各年龄阶段(age stage)都有，他们带来的绝活也多种多样(infinite branch variety)
C. 总经理在协调会上宣布，拓展开发部对经营销售部的那些捕风捉影的指责，将一概不予理睬
D. 面对美韩军演剑拔弩张的局面，朝鲜除了在边境布防外，还一反常态地高调“亮核”，这让各方面颇感意外
[单选题]朱老师根据本班同学的学习成绩排座位，成绩好的坐在前三排，成绩差的坐在后三排。朱老师的做法( )
A. 有助于提高学生的学习成绩
B. 违背了教育公正的要求
C. 违背了严慈相济的要求
D. 有助于完成教学任务
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