【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、形象思维(thinking in images)、学前教育(preschool education)、逻辑思维(logical thinking)、呼吸困难(dyspnea)、教学计划(teaching plan)、烦躁不安、一对一个别教学、由上而下(from top to bottom)、由下而上
[单选题]()其中部分原因可能是婴儿鼻塞造成的。
A. 声音嘶哑、认知降低
B. 会导致烦躁不安、呼吸困难和抗拒吮乳
C. 引发喉头变窄
D. 智力低下
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举一反三：
[单选题]()又叫作手和眼的思维。
A. 具体形象思维
B. 逻辑思维
C. 直觉行动思维
D. 感性思维
[单选题]成人对遗尿幼儿的态度应该是()。
A. 每天叮嘱
B. 抱怨
C. 不断提要求
D. 树立其信心
[单选题]婴儿个别教学计划可以通过（）来实施
A. 专家讲座
B. 演讲论坛
C. 课外小组
D. 一对一个别教学、小组教学、团体教学
[单选题]()是儿童依恋发展的第二价段，有差别的社会反应阶段。
A. 2岁以后
B. 6个月至2岁
C. 3至6个月
D. 出生至3个月
[单选题]各种娃娃等玩具是(）的玩具和材料.
A. 表演游戏
B. 象征性游戏
C. 美工活动
D. 语言活动
[单选题]学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，()，设备条件，物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
A. 师生关系
B. 幼儿园文化
C. 园内装饰
D. 幼儿人数的多少
[单选题]“8”字形包扎法是指()。
A. 把绷带一圈一圈环形缠绕包扎
B. 先按环形缠绕数圈固定，然后往下缠，每圈盖往前圈的1/3～2/3
C. 先按环形缠绕数圈固定，然后往上缠，在渐粗的地方，每周把绷带反折一下，盖往前圈的1/3～2/3，由下而上缠绕即成。
D. 在关节弯曲的上下将绷带由下而上再由上而下(from top to bottom)缠绕即成。
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