【名词&注释】
教育法规(educational laws and regulations)、心理现象(psychological phenomenon)、课外活动(extracurricular activities)、教学工作(teaching work)、行政法规(administrative regulation)、巴甫洛夫(pavlov)、中心环节(central link)、客观事物(objective things)、书面材料(written materials)、实际情况(actual situation)
[单选题]教学工作的中心环节(central link)是（ ）。
A. 备课
B. 上课
C. 作业的布置与批改
D. 教学评价
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举一反三：
[多选题]人脑对客观事物(objective things)进行直接反映的心理现象是（ ）。
A. 感觉
B. 知觉
C. 注意
D. 思维
E. 意识
[单选题]《义务教育法实施条例》属于（ ）。
A. 教育行政法规
B. 教育法律
C. 地方性教育法规
D. 教育规章
[多选题]人的表情可以分为（ ）。
A. 面部表情
B. 身段表情
C. 语调表情
D. 动作姿势
E. 腺体变化
[单选题]学校生活中最为重要的组成部分是（ ）。
A. 师生的交互作用
B. 学生个人的身心特征
C. 同伴群体的影响
D. 社区的影响
[多选题]班主任了解学生的方法有（ ）。
A. 观察法
B. 谈话法
C. 书面材料(written materials)和学生作品分析法
D. 调查访问
[多选题]人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的
A. B、不平衡性
B. C、阶段性
C. D、个别差异性
[单选题]学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是【 】
A. 澡堂情境
B. 课堂结构
C. 课堂形势
D. 课堂教学
[单选题]对学生进行德育的特殊途径是（ ）。
A. 各科教学
B. 周队活动
C. 课外活动
D. 班主任工作
[单选题]以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。
A. 桑代克的尝试错误说
B. 苛勒的顿悟说
C. 巴甫洛夫的经典性条件作用论
D. 杜威的分阶段说
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