【名词&注释】
新课程(new curriculum)、可能性(possibility)、社会组织(social organization)、教与学(teaching and learning)、法律规定、高水平(high level)、国家机关、教育部门(education department)、任务难易度(task dimensions and difficulty)、学习效果好
[多选题]以下哪些说法是正确的?（ ） 查看材料
A. 选择题和判断题主要通过重现来解答
B. 填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答
C. 教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度
D. 再认是一种高水平的回忆过程，能再认的不一定能重现
E. 选择题可将学生猜测的可能性降到最小
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举一反三：
[单选题]班杜拉认为影响个体自我效能感形成的最主要因素是()
A. 个体的努力程度
B. 个体的成败经验
C. 个体的学习动机
D. 个体面临的任务难度
[单选题]下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（ ）。
A. ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
B. ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
C. ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
D. ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
E. ①②
F. ①④
G. ②③
H. ②④
[单选题]依法治教的重点是（ ）。
A. 教育法学教育和研究
B. 教育法律的遵守
C. 教育立法
D. 各个教育部门(education department)按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
[单选题]新课程改革强调（ ）。
A. 班级教学
B. 学科本位
C. 互动教学
D. 知识本位
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