【名词&注释】
教学策略(teaching strategy)、行为主义(behaviorism)、十月革命(october revolution)、良好形象(good image)、主要因素(main factors)、环境决定论(environmental determinism)、测验分数(test score)、人格尊严权(right of personal dignity)、发展关键期、不知不觉(unconsciously)
[单选题]学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是 【 】
A. 个别化学习
B. 发现学习
C. 情境学习
D. 合作学习
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举一反三：
[单选题]“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）。
A. 后天的饮食因素
B. 居住条件因素
C. 后天的环境因素
D. 教育因素
[单选题]课堂上师生交往形式效果最好的是 【 】
A. 单向交往
B. 双向交往
C. 多向交往
D. 民主交往
[单选题]投射法测量了人格（ ）层面的内容。
A. 意识
B. 无意识
C. 客观
D. 自然
[单选题]在（ ）里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
A. 可控制的意识状态
B. 白日梦状态
C. 自动化的意识状态
D. 睡眠状态
[单选题]首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。
A. 赞可夫
B. 布鲁纳
C. 凯洛夫
D. 巴班斯基
[单选题]发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。
A. 互补性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 不平衡性
[单选题]美国行为主义心理学家华生说：给我一打健康的婴儿，我可以把他们训练成为任何一种人物——医
A. 生、律师、艺术家、大商人， 甚至乞丐或强盗。这是 【 】
B. 遗传决定论
C. 社会决定论
D. 环境决定论
E. 多因素决定论
[单选题]如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）
A. 信度较好
B. 效度较好
C. 区分度较好
D. 难度适中
[单选题]教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）。
A. 人身自由权决定的
B. 隐私权决定的
C. 人格尊严权(right of personal dignity)决定的
D. 荣誉权决定的
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