【名词&注释】
古典主义(classicism)、法律依据、短时记忆(short-term memory)、《劝学篇》、柴可夫斯基(peter ilitch)、杰出代表(outstanding representative)、维也纳(vienna)、概念学习(concept learning)、《中华人民共和国教师法》、约瑟夫·海顿
[多选题]一般认为，态度与品德的形成过程要经历()三个阶段。
A. 依从、认同 、内化
B. 内化、从众、依从
C. 服从、依从、认同
D. 内化、认同、从众
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举一反三：
[多选题]下列属于原始社会教育特征的是()。
A. 普及性
B. 平等性
C. 非独立性
D. 等级性
[单选题]教师申诉制度确立的法律依据是（ ）。
A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国职业教育法》
D. 《中华人民共和国高等教育法》
[多选题]福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作( )。
A. 《学记》
B. 《为学》
C. 《劝学篇》
D. 《我的大学》
[单选题]如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）
A. 概念学习(concept learning)
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 并列结合学习
[多选题]古典主义音乐指的是1730—1820年这一段时间的欧洲主流音乐。其杰出代表包括：
A. 海顿
B. 莫扎特
C. 贝多芬
D. 柴可夫斯基
[单选题]学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬．学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种（ ）。
A. 正强化
B. 代币奖励法
C. 行为塑造法
D. 示范法
[单选题]知识学习的目标是使所学的内容在（ ）中得到永久保持，以备日后提取。
A. 瞬间记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 深层记忆
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