【名词&注释】
精神实质(spiritual essence)、封建社会(feudal society)、以身作则(set an example)、言行举止、原始社会末期、长幼有序、“取法乎上”、教育目的论(educational teleology)、违法违纪现象、学业成绩评定(evaluation of academic performance)
[单选题]在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（ ）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A. 打骂
B. 罚跪
C. 变相体罚
D. 惩戒
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举一反三：
[多选题]教学工作的基本环节有()。
A. 备课
B. 组织教学
C. 上课
D. 学业成绩评定(evaluation of academic performance)
E. 辅导答疑
[单选题]“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。
A. 奴隶社会时期
B. 国民党统治时期
C. 原始社会末期
D. 封建社会时期
[多选题]作为一名教师，需要掌握的教育理论的基本课程主要有（ ）。
A. 教育经济学
B. 教育学
C. 心理学
D. 学科教材教法
[单选题]叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的（ ）。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 长期性
D. 示范性
[单选题]“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论(educational teleology)。
A. 神学的
B. 科学本位
C. 社会本位
D. 个人本位
[单选题]下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略?（ ）
A. “取法乎中”
B. “取法乎上”
C. “无法即法”
D. “取法乎下”
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