【名词&注释】
学习效果(learning effect)、采取措施(take measures)、行政部门(administrative department)、领导权(leadership)、中心环节(central link)、政治经济制度(political and economic system)、明确规定(clearly stipulated)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、人民政府(s government)、等级森严(rigid stratification)
[单选题]当人们从暗处来到光亮处．刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，过一会视觉才能恢复正常，这一过程叫做（ ）。
A. 暗适应
B. 明适应
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制(retroactive inhibition)
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举一反三：
[单选题]下列不属于校园文化特征的是（ ）。
A. 互动性
B. 显著性
C. 渗透性
D. 传承性
[单选题]我国现代学制的建立始于（ ）
A. “壬寅学制”的颁布
B. 京师大学堂的建立
C. 义务教育的普及
D. 废科举、兴学校
[单选题]下列说法符合《中华人民共和国义务教育法）（2006年修订）规定的是（ ）。
A. 国家实行九年义务教育，收取学杂费
B. 义务教育实行以县级教育行政部门为主的管理体制
C. 国家鼓励教科书循环使用
D. 县级教育行政部门应加强教师培养，采取措施发展教师教育
[单选题]人的智力达到顶峰是在（ ）。
A. 18—22岁
B. 18—30岁
C. 18—25岁
D. 18—28岁
[多选题]暗示教学法强调()。
A. 利用环境的暗示信息使上课如同游戏、表演
B. 教师提出课题，引导学生自己学习，获得学习效果
C. 将需要重点掌握的知识用纲要信号图表示出来
D. 通过集体交流和研讨促进学习
[单选题]班主任工作的中心环节是（ ）。
A. 搞好师生关系
B. 建立和谐的教师集体
C. 教好功课
D. 培养班集体
[单选题]“活到老学到老”体现了( )教育的思想。
A. 全民
B. 终身
C. 民主
D. 现代
[单选题]我国唐朝“六学二馆”等级森严(rigid stratification)的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着（ ）。
A. 教育的领导权
B. 受教育权的分配
C. 教育发展的规模和速度
D. 教育目的
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