【名词&注释】
幼儿园(kindergarten)、解决问题(solving problems)、精确性(accuracy)、陈述性知识(declarative knowledge)、短时记忆(short-term memory)、讲授法(lecture method)、面向全体学生(facing to all students)、学前班(preschool class)、“教育学”
[多选题]专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（ ）。
A. 专家掌握了一般的记忆策略
B. 专家的智力水平普遍较高
C. 专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
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举一反三：
[单选题]设计教学法的提出者是（ ）。
A. 杜威
B. 华虚朋
C. 柏克赫斯特
D. 克伯屈
[单选题]首次把“教育学”作为一门独立的科学的人是 【 】
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 培根
D. 康德
[单选题]教师资格考试:______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( )
.______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( )
A. 学前班(preschool class)
B. 小班
C. 中班
D. 大班
[单选题]高中阶段，展开一切问题的核心是 ( )
A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 真我
[单选题]通过准备问题、面向全体学生(facing to all students)交流、对过程及时总结是（ ）运用时应注意的事项。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 练习法
[单选题]群体规范通过从众使学生保持认知，情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了【 】
A. 方向和范围
B. B．方向
C. C．范围
D. D．纪律约束
[单选题]有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出_错。这种认知方式被称为（ ）。
A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场独立型
D. 场依存型
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