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由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经

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  • 【名词&注释】

    理论基础(theoretical basis)、幼儿教育(preschool education)、中等教育(secondary education)、社会主义制度(socialist system)、初等教育(primary education)、自然条件(natural conditions)、无条件积极关注(unconditional positive regard)、测验分数(test score)、面向全体学生(facing to all students)、马克思关于人的全面发展学说(the marxist theory about the full devel ...)

  • [多选题]由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。  

  • A. 逆向迁移
    B. 水平迁移
    C. 垂直迁移 

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  • 举一反三:
  • [多选题]下列因素属于学习环境的设置的有( )。
  • A. 流通的空气
    B. 适宜的温度
    C. 空间范围
    D. 室内布置

  • [单选题]1 4 .下面属于问题的是 【 】
  • A. 昨天上了几节课
    B. 如何办好一个展览
    C. 1 加1 等于多少
    D. 中国的首都是哪里

  • [多选题]制定我国教育目的的理论基础是( )。
  • A. 个体本位论
    B. 社会本位论
    C. 资本主义制度
    D. 社会主义制度
    E. 马克思关于人的全面发展学说(the marxist theory about the full devel)

  • [单选题]罗杰斯在其“以人为中心的治疗’’中将“无条件积极关注(unconditional positive regard)”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。
  • A. 面向全体学生(facing to all students)原则
    B. 发展性原则
    C. 尊重与理解学生原则
    D. 尊重学生主体性原则

  • [多选题]我国的学校教育层次包括( )。
  • A. 幼儿教育
    B. 初等教育
    C. 中等教育
    D. 高等教育
    E. 学历教育

  • [单选题]4 . 班 杜 拉 认 为 , 通 过 外 部 因 素 对 学 习 行 为 予 以 强 化 , 这 种 强 化 属 于 【 】
  • A. 直接强化
    B. 间接强化
    C. 替代性强化
    D. 自我强化

  • [单选题]11 . 学业评价是指根据测验分数(test score) 、 观察和报告 , 对被测验者的行为 、 作业的优点或价值作出( )
  • A. 判断
    B. 诊断
    C. 评定
    D. 评分

  • [单选题]整个教学工作的中心环节是 【 】
  • A. 备课
    B. 上课
    C. 布置作业
    D. 成绩评定

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