【名词&注释】
知识结构(knowledge structure)、生产劳动(productive labor)、劳动教育(labor education)、人性本善(original goodness of human nature)、首因效应(primary effect)、代表人物(representative)、社会公益活动(social commonweal)、教育学家(educationist)、产生影响(have effect)、勤工俭学活动
[单选题]幼儿园教育的任务是( )。
A. 为儿童将来的职业做准备
B. 培养儿童成为专家
C. 培养特长儿童
D. 培养完整儿童
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举一反三：
[单选题]布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（ ）。
A. 动作表象
B. 图像表象
C. 符号表象
D. 情感表象
[单选题]提出“人力资本”理论的学者是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. 舒尔茨
D. 皮亚杰
[多选题]信息呈现的顺序会对社会认知产生影响(have effect)，这种现象是（ ）。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 社会刻板效应
E. 远近效应
[单选题]以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。
A. 学校与学生
B. 学校与家长
C. 学校与教师
D. 学校与政府
[单选题]中国古代内发论代表人物是（ ）。
A. 孟子
B. 荀子
C. 孔子
D. 墨子
[多选题]小学劳动教育最基本的内容是（ ）
A. 自我服务劳动
B. 社会生产劳动
C. 社会公益活动(social commonweal)
D. 勤工俭学活动
[单选题]对于教育的起源问题，英国教育学家(educationist)沛西•能的观点是 【 】
A. 教育的神话起源说
B. 教育的心理起源说
C. 教育的生物起源说
D. 教育的劳动起源说
[多选题]把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是
A. B、环境
B. C、个体的能动性
C. D、教育
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