【名词&注释】
激励机制(incentive mechanism)、医护人员(medical staff)、生活方式(life style)、主持人(host)、满足需要(meet requirements)、双下肢疼痛、建筑工人(building labourer)、不发达(underdevelopment)、橡皮止血带、贲门括约肌(cardiac sphincter)
[单选题]男性，25岁，建筑工人(building labourer)，不慎从4米高处摔下，诉双下肢疼痛，体查血压14.6/9.3kPa，脉搏72次／分，神志清楚，右小腿中段有-5cm长皮肤裂口，骨折端外露，伤口不断有血液涌出，足趾血运好，左踝关节肿胀，压痛及活动障碍，在急救现场首先要做的处理是
A. 输血，输液
B. 用敷料加压包扎伤口
C. 绑扎橡皮止血带
D. 使外露的骨折端复位
E. 用夹板固定伤肢
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]激励机制的源头是
A. 明确动机
B. 洞察需要
C. 满足需要
D. 满足未满足的需要
E. 分析需要
[多选题]新生儿和婴儿发生胃食管反流的原因是
A. 食管呈漏斗状
B. 黏膜薄嫩、腺体缺乏
C. 弹性组织及肌层不发达(underdevelopment)
D. 食管下端贲门括约肌(cardiac sphincter)发育不成熟
E. 乳汁排空慢
[单选题]关于健康教育处方的描述，正确的是
A. 指医护人员对患者进行的口头教育
B. 指医护人员对患者有关疾病问题的解答
C. 指医护人员以医嘱形式对患者生活方式的指导
D. 指医护人员围绕患者所患疾病进行的系统、深入指导
E. 指医护人员对治疗效果、病情现状、继续用药等的教育
[单选题]体现会议主持人的威信、魅力和责任的是
A. 使整个会议紧扣议题
B. 激发与会者的思维
C. 引导与会者的合作
D. 恪守会议时间
E. 引导与会者达成共识
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/04nv3pk.html
