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定性研究方法常用于

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  • 【名词&注释】

    正常值(normal value)、代表性(representative)、社区卫生服务(community health service)、学校领导(school leaders)、学生家长(parents of students)、教职员工(school staff)、相结合(combination)、第二级预防(secondary prevention)、机构名称(organization name)、中等水平(middle level)

  • [单选题]定性研究方法常用于

  • A. 推断事物的总体特征
    B. 研究事物的结果
    C. 快速评估
    D. 检验问卷的信度与效度
    E. 样本量较大时

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]情志异常易使肝的疏泄功能失调,此种情志多为( )
  • A. 过喜
    B. 过思
    C. 过怒
    D. 过恐
    E. 过悲

  • [单选题]“健康教育”一词正式引用于我国是在
  • A. 19世纪初
    B. 1948年
    C. 1978年
    D. 1984年
    E. 1988年

  • [单选题]调查对象的选择要求是
  • A. 需根据调查目的确定调查对象
    B. 一般选择社会经济水平较高的学校作为样本
    C. 多选择条件特殊的学校
    D. 若调查内容不涉及儿童智商,智力低下的对象可不剔除
    E. 以上答案都不对

  • [单选题]学生是学校健康教育的
  • A. 一级目标人群
    B. 二级目标人群
    C. 三级目标人群
    D. 四级目标人群
    E. 五级目标人群

  • [单选题]临床预防服务是
  • A. 一种早发现、早诊断和早治疗的临床第二级预防(secondary prevention)服务
    B. 一种社区卫生服务
    C. 在临床环境下实施第一级和第二级预防(secondary prevention)的结合
    D. 在临床环境下实施第三级预防的服务
    E. 在社区中实施的临床治疗服务

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